Salle de la crèche du Complexe Rokia Traoré — un lieu de vie lumineux pour enfants de 3 mois à 5 ans
Le quotidien de votre enfant

Vous savez exactementce qui se passedans la journée

Confier son enfant, c'est aussi accepter de ne plus tout voir. Nous refusons ce flou : horaires précis, repas annoncés, sieste respectée, incidents signalés. Vous n'avez jamais à deviner.

Accueil dès 7h30
Repas préparés sur place
Parents informés chaque jour
Horaires d'accueil

Des horaires pensés pour les familles qui travaillent

Nous ouvrons tôt et fermons tard, pour que votre journée professionnelle ne dépende pas de l'heure de sortie de classe.

Accueil du matin

7h30 – 8h45

Arrivée échelonnée, sans stress. Une éducatrice vous accueille, note le sommeil de la nuit et vos consignes du jour.

Journée scolaire

8h45 – 16h00

Ateliers, repas, sieste, activités d'éveil et motricité selon le niveau. Aucun enfant n'est jamais laissé sans activité.

Périscolaire du soir

16h00 – 18h30

Goûter, jeux libres encadrés et temps calme. Vous récupérez un enfant détendu, pas un enfant épuisé.

Lundi au vendrediTemps plein ou temps partielPériscolaire à la carte
Une journée type

De la porte d'entrée à la porte de sortie

Voici le déroulé d'une journée, heure par heure. Les horaires varient légèrement selon le niveau — les tout-petits dormant plus longtemps que les grands.

  1. 7h30 – 8h45

    Accueil et transmission du matin

    Vous confiez votre enfant à une éducatrice qui prend le temps d'écouter : nuit difficile, petit appétit, médicament à donner, événement familial. Ces informations sont notées et partagées avec l'équipe de la journée.

  2. 8h45 – 9h15

    Regroupement et rituels

    On se dit bonjour, on compte les présents, on regarde le calendrier et la météo. Ces rituels rassurent l'enfant : il sait ce qui vient, et il sait qu'il fait partie du groupe.

  3. 9h15 – 11h15

    Ateliers d'apprentissage

    Par petits groupes, selon le niveau : langage, graphisme, mathématiques, manipulation, arts plastiques. Chaque enfant participe à plusieurs ateliers et l'éducatrice observe ses progrès dans un carnet.

  4. 11h15 – 12h15

    Déjeuner au réfectoire

    Repas servi à table, dans le calme. Les plus petits sont aidés, les plus grands apprennent à se servir et à goûter. Les menus sont affichés à l'avance et les allergies suivies individuellement.

  5. 12h15 – 14h00

    Sieste ou temps calme

    Dortoir dédié avec matelas individuels pour les petits, sans réveil imposé. Pour les grands : lecture, dessin et repos sur des tapis. Aucun enfant n'est obligé de dormir, aucun n'est empêché de dormir.

  6. 14h00 – 16h00

    Activités d'éveil et motricité

    Musique, motricité en salle ou en extérieur, jeux coopératifs, projets de classe. C'est le moment des grandes découvertes et des fous rires collectifs.

  7. 16h00 – 18h30

    Goûter, jeux libres et départs

    Vous récupérez votre enfant par un échange oral : ce qu'il a mangé, s'il a dormi, ce qui l'a fait rire ou pleurer aujourd'hui. Vous ne repartez jamais sans savoir comment s'est passée sa journée.

Chaîne du froid contrôlée et repas goûtés avant service.

Les repas

Bien manger, c'est aussi apprendre

Le repas n'est pas une pause logistique : c'est un moment de découverte, de partage et d'autonomie. Nous le traitons avec le même soin que les ateliers d'apprentissage.

  • Menus affichés à l'avance

    Vous savez ce que votre enfant mangera, plusieurs jours à l'avance, affiché à l'entrée de l'école et transmis aux familles.

  • Produits frais et variés

    Repas préparés sur place, avec des produits de saison, en quantité adaptée à l'âge et à l'appétit de chaque enfant.

  • Allergies et régimes suivis

    Chaque allergie ou régime particulier est consigné, affiché en cuisine et connu de tous les adultes encadrant l'enfant.

  • Autonomie progressive

    Apprendre à se servir, tenir ses couverts, goûter sans obligation : les grands deviennent acteurs de leur repas.

Hygiène & sécurité

Ce que nous ne négligeons jamais

La sécurité d'un enfant ne se déclare pas, elle se vérifie. Voici nos protocoles, que vous pouvez interroger librement lors de votre visite.

Accès contrôlé

Portail fermé en permanence, entrée surveillée, registre des présences et des personnes autorisées à récupérer l'enfant.

Hygiène quotidienne

Locaux et sanitaires nettoyés et désinfectés chaque jour, jouets et matériel d'atelier nettoyés en rotation régulière.

Personnel formé aux premiers secours

L'ensemble de l'équipe est formée aux gestes de premiers secours et aux procédures d'urgence, avec trousse accessible.

Protocole d'urgence affiché

Numéros d'urgence, consignes d'évacuation et procédure d'alerte affichés dans chaque espace et connus de tous.

Suivi santé au quotidien

Un enfant fiévreux ou malade est isolé et vous êtes appelé immédiatement. Aucun médicament donné sans votre autorisation écrite.

Sorties sécurisées

Effectifs comptés avant et après chaque déplacement, gilets de signalisation et adultes en nombre suffisant.

Au-delà de la classe

Anniversaires, goûters festifs et temps forts

Les anniversaires sont fêtés à l'école avec les copains, dans le respect des familles. Les parents qui le souhaitent sont les bienvenus pour partager ce moment avec nous.

Goûter de fête

Gâteaux, jus et petites douceurs partagés avec les copains, en habits traditionnels pour les grandes occasions.

Anniversaires

Chaque enfant fête son anniversaire à l'école. Les parents sont invités à partager ce moment s'ils le souhaitent.

Temps forts de l'année

Sorties, spectacles, fêtes de fin d'année : des souvenirs partagés que les enfants racontent longtemps à la maison.

Une vraie communauté

L'école, c'est aussi les parents

Quand vous déposez votre enfant le matin, vous n'êtes pas un visiteur : vous faites partie de la journée. Et quand vous repartez le soir, vous repartez avec ce qu'il a vécu — pas seulement ce qu'il a appris.

  • Présence des parents aux moments forts

    Anniversaires, fête de fin d'année, sorties : vous êtes les bienvenus quand vous le pouvez.

  • Réunion de rentrée par niveau

    Une première rencontre en début d'année pour faire connaissance et présenter l'équipe et le programme.

  • Cahier de liaison quotidien

    Le récit de la journée est consigné et consultable à tout moment par les familles.

Communication avec les parents

Vous n'êtes jamais laissé dans le flou

Beaucoup de parents nous disent la même chose : ce qui les inquiète le plus, ce n'est pas la journée de leur enfant — c'est de ne pas la connaître. Nous avons construit une communication simple et régulière.

Échange oral à l'arrivée et au départ

Chaque jour, deux temps de transmission : le matin pour vos consignes, le soir pour le récit de la journée.

Un cahier de liaison

Repas, sieste, humeur, moments marquants : consignés par l'équipe et consultables par les familles.

Rencontres individuelles par trimestre

Un temps d'échange formalisé avec l'éducatrice référente sur la progression de votre enfant.

Contact direct en cas d'incident

Chute, fièvre, comportement inhabituel : vous êtes appelé immédiatement, sans attendre la fin de journée.

Une question sur le quotidien ?

Le secrétariat répond du lundi au vendredi. Pour toute question sur le quotidien de votre enfant, n'attendez pas la visite.

Rien ne remplace une visite sur place

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